决定一个人最后是否成功的，不是智商，不是情商，竟是这个字！
The following article is from 朴鲁谈 Author 蛋小妹
—01—
初见陈钧钧老师，觉得有些眼熟。
听了半天讲座，哦，像王石！
自爆已过天命之年的陈老师，似乎并不安于天命。
作为一个独立的个体，他先后登顶十几座雪山，成为中国教师攀顶珠峰第一人。
身为一名人民教师，他带领马鞍山教师团队摘得国内十枚奖牌，创下安徽历史之最。
作为一个父亲，他曾陪伴14岁儿子骑行2166公里的川藏线，14天徒步尼泊尔安娜普尔纳大环线，登顶海拔6168米的雀儿山，攀登海拔7546米慕士塔格峰。
他做的事情，可望而不可及；他的心态，却极为平和。所谓“谦谦君德”，当如是。
活动开始前，他让所有人围坐成一个U形，两极还要尽量对齐，颇有点完美主义的姿态。接着，他逐个询问，今天的团队拓展活动，你想收获什么？
有想听他登顶珠峰故事的，有想知道如何进行人生规划的，有想学习如何坚持去做事的......在大家眼里，陈老师身上似乎散发着一股神秘的气场。
没想到，还没正式开场，陈老师就将这层神秘一把撕掉：“你们知道吗？在我四十岁之前，我都不知道自己是谁。在四十五岁的时候，我才知道自己想要什么；在我五十岁的时候，我才找到真正的自己。刚刚有个女生问我，你多少岁。我说两岁，因为我才找到自己两年。”
找到自己的陈老师，人生宛如开了外挂。
他喜欢摄影。拍出来的照片一路斩获各种奖项，一时颇受广告商的青睐。
他想潜水。于是拿下了一些（我们听了不明觉厉的）等级和证书。
他向往退休后隐居的生活。就如陶渊明笔下的五柳先生，他笑称自己“三柳先生”。于是他在洱海边、山谷里连开三家客栈，依山傍湖，四周生命鲜活，草绿萌动。
他觉得生命有话要说，于是一口气写了《永无高处》《在高处遇见自己》等书。
他想做点什么，于是从零开始“五维教育”，带着上千个家庭在徒步百公里的过程中，重拾爱、亲密与信任。
这些故事，惊掉我们的下巴。
哪来这么多时间？哪有这么多精力？怎么能坚持达成目标？
“今天我给你们讲一些方法，它们会让你发现向上的力量，成就超级成长能力。”
—02—
“一个字，韧。”他眼神坚定，望向每一个人。
“宾大的一位教授研究发现，决定一个人最后能否成功的，不是智商，不是情商，而是韧性。”
韧性，就是我们常说的坚持。坏消息是，极大多数人没有韧性，很难坚持。
好消息是，陈老师，说韧性是一种能力，可以训练。
“普通人的失败可以归结为四个字——放弃太早。”陈老师如是说。
那么，如何对一件事保持韧性呢？
陈老师认为，它应该包含如下四个维度，分别是相信、控制、承诺、挑战。
首先，相信的力量。
“四十岁的某一天晚上，我认真想了十几分钟。而这段短短的思考，改变了我的一生。”
“这一晚之前的我，忙于应酬、无法兼顾家庭、大腹便便......我很讨厌这样的自己，却迟迟没有改变的决心。”
“那天晚上，我决定，我要用五年的时间，完成登顶珠峰的目标。王石五十多岁的时候都能爬珠峰，我才四十岁，为什么不可以？！”
五年半后，他登顶珠峰。
第二，控制的能力。
要清楚地知道自己该干什么，不该干什么。如果你想减肥，半夜三点的那份夜宵，是你该做的吗？去运动吧！那是你该做的。
开发潜力，最“不费吹灰之力”办法，莫过于运动了。
第三，承诺的力量。
把你的目标告诉别人——陈老师把它定义为“承诺”。在决定了五年登顶珠峰的目标后，他把这一“壮志”告诉了自己的儿子。他明白儿子在他心里的重要性，于是他坚持每天跑一万米，就在儿子所在的小学。慢慢地，变成儿子陪他跑。他跑一万米，儿子跑五千米。这一坚持，就是五年多。
五年后，他实现了当初对儿子的承诺。
第四，挑战。
要去相信，“一切到来的，都是最好的”。
这就是，用成长型的思维模式，去执行目标。
前几天的文章里，已谈到固定型思维模式和成长型思维模式的差别。若想获取详细解析，可阅读书籍《思维模式：重新界定成功》，此处不赘述。
关键词检索
关注“祖庆说”
在公号底部对话框输入下面的关键词查找你可能需要的信息
六一节快乐|敬畏|统编教材|朗读|书单 电影|作文|阅读|课程|成长|电影写作课书目|小说|草房子|忠犬八公|课堂课说课|模拟上课|穷人|电影遇见书|转载|合作